В рамках реализации федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» при Университете Иннополис открыт опорный образовательный центр по направлениям цифровой экономики. 

Нацпроект «Цифровая экономика»: ФГБОУ ВО Казанский ГМУ Минздрава России стал отраслевым центром-спутником Университета Иннополис в области "Здравоохранения".

На базе центра сформирован Консорциум организаций высшего и среднего профессионального образования, которые разрабатывают новые и модернизируют существующие образовательные программы для подготовки специалистов, обладающих компетенциями информационных и цифровых технологий.  

Для реализации указанных задач, а также в целях масштабирования и координации проектов опорного центра в регионах России созданы 5 центров-спутников:

1. Здравоохранение - ФГБОУ ВО "Казанский государственный медицинский университет"

2. Промышленность - ФГБОУ ВО "Уфимский государственный нефтяной технический университет"

3. Строительство - ФГБОУ ВО "Национальный исследовательский Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева"

4. Экономика - ФГБОУ ВО "Сибирский федеральный университет"

5. Образование - ФГАОУ ВО "Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского".     

При отборе учитывался имеющийся успешный опыт подготовки и переподготовки специалистов в данной отрасли; наличие актуализированных учебно-методических комплексов, соответствующей материально-технической базы и программного обеспечения; научные разработки в данной сфере; заключенные договоры с предприятиями индустрии и т.д.  

В качестве центра-спутника вуз будет осуществлять методическое сопровождение участников Консорциума по направлению «Здравоохранение»; адаптировать образовательные программы под региональные потребности отрасли в траектории цифровой трансформации, внедрять их и апробировать; привлекать профильные организации из реального сектора экономики к разработке программ высшего и среднего образования с ориентацией на современные требования; проводить переподготовку кадров российской системы профобразования и др.