12 мая в гибридном формате состоялась традиционная Международная учебно-методическая конференция «Медицинское образование: выбор поколений XXI века», в которой приняли участие наши партнеры и друзья, люди, совместно с которыми мы много лет работаем над совершенствованием медицинского образования.

Коллеги из Казахстана – сотрудники Казахского национального медицинского университета им. С.Д. Асфендиярова – декан Школы Педиатрии С.И. Садыкова, доцент кафедры нормальной физиологии с курсом биофизики Е.М. Рослякова представили программу, разработанную в рамках компетентностно-модульного подхода, которая реализуется как практическое воплощение новой модели интегрированной подготовки врачей. Проректор по академической работе Медицинского Университета Караганды В.П. Риклефс выступил с докладом «Опыт использования новых образовательных технологий при модульном обучении студентов в Карагандинском медицинском университете». Обсуждение общих проблем модернизации медицинского образования продолжилось докладом проректора по образовательной деятельности Сибирского государственного медицинского университета А.Г. Мирошниченко. СибГМУ в рамках «Программы Приоритете 2030» планирует заниматься и исследованиями медицинского образования, и трансформацией медицинского образования. Декан факультета повышения квалификации и профессиональной переподготовки Гомельского государственного медицинского университета Н.В. Галиновская представила доклад «Организация командной работы в акушерской практике».

Второй блок вопросов, обсуждаемых в ходе конференции, был связан с цифровой трансформацией университетов. В своем докладе проректор-директор Департамента цифровой трансформации Казанского ГМУ Д.С. Зуев представил наше видение цифрового университета. Профессор кафедры управления экономики и фармации Санкт-Петербургского химико-фармацевтического университета О.Д. Немятых рассказала о том, как решаются вопросы цифровизации фармобразования в их вузе, обозначив перспективные цифровые инструменты для решения поставленных задач. Далее к дискуссии подключилась директор Института интегративного здравоохранения СибГМУ Н.А. Лукьянова, рассказав о цифровой антропологии медицинских систем как перспективного направления исследований. Доцент кафедры факультетской терапии им. профессора В.Я. Гармаша Рязанского государственного медицинского университета им. Академика И.П. Павлова Ю.А. Панфилов рассказал о том, что может преподаватель клинической дисциплины предложить студентам, чтобы повысить мотивацию к учебе и уровень знаний на выходе.
Переходя к классическим педагогическим темам, профессор кафедры биомедицинской этики, медицинского права и истории медицины Казанского ГМУ М.Э. Гурылева представила доклад «Внедрение элементов таксономии Блума в практическое обучение по вопросам биоэтики». Профессор кафедры психиатрии и медицинской психологии Казанского ГМУ Л.К. Шайдукова поделилась опытом преподавания сложной дисциплины, представив доклад «Особенности учебного материала для преподавания дисциплины «Психиатрия» иностранным студентам в российских вузах». Завершая работу конференции, онлайн-участие в которой приняло более 800 человек, Первый проректор Казанского ГМУ Л.М. Мухарямова отметила, что мы, изменяясь, сохраняем и развиваем имеющиеся ценности в русле тех ценностей образования, которые есть в нашей стране.

Фоторепортаж Г. Хачетурова