23 декабря 2019 года ординатор 2 года обучения по специальности педиатрия Усова Наталья стала номинантом именной стипендии Мэра города Казани. В конкурсе победила работа "Разработка программы скрининга состояния гемостаза у детей с нарушениями липидного обмена", научный руководитель доктор медицинских наук Садыкова Динара Ильгизаровна. На торжественном вручении наград Наталья выступила с ответным словом от лица всех стипендиатов.

17.12.2019 в ГТРК «Корстон» прошла торжественная церемония награждения победителей конкурса «Пятьдесят инновационных идей для Республики Татарстан» с участием Президента Республики Татарстан Р.Н.Минниханова.

            Казанский Государственный Медицинский Университет был представлен 8 участниками-победителями в разных номинациях.    

Кафедра госпитальной педиатрии отличилась максимальным количеством победителей:

1. Проект «Способ консервативного лечения послеоперационного пареза кишечника у новорожденных детей», номинация АО «СВЯЗЬИНВЕСТНЕФТЕХИМ»

            Со-заявители: зав. каф., д.м.н. Садыкова Д.И., проф. каф. госпитальной педиатрии Вахитов Х.М., асс.каф. Лоскутова Е.В., врачи отделения хирургии детей раннего возраста ГАУЗ ДРКБ МЗ РТ – Подшивалин А.А., Сагеева Г.И., Бобылева Е.В.),

1. Проект «Накорми ребенка с детским церебральным параличом правильно!», победитель двух номинаций - «Старт инноваций» и программы «УМНИК»

Со-заявители: аспирант 2 года обучения Рахмаева Р.Ф. научный руководитель, проф. каф. госпитальной педиатрии д.м.н. Камалова А.А

1. Проект «Оценка эффективности нового метода диетотерапии при болезни Крона у детей», номинация «Социально значимые инновации»

Со-заявители: аспирант 1 года обучения Хасаншина Э.Р., научный руководитель, проф. каф. госпитальной педиатрии д.м.н. Камалова А.А

Поздравляем победителей и желаем дальнейших творческих свершений!

В Лаишевской районной больнице прошло обучение для врачей детского отделения. На практике – отработали действия при остановке сердца или попадании инородного тела в легкие или бронхи. Все это без отрыва от пребывания на рабочем месте. С начала года в республике действует уникальная образовательная программа оказания неотложной помощи детскому населению. Музыка в этой аудитории – не для того, чтобы создать праздничное настроение – она помогает в обучении и проведении сердечно-легочной реанимации. Ритм в 103 удара в минуту – практически идеален для нажатий на грудную клетку.

На практике – отрабатывают действия, которые могут спасти жизнь ребенку в самых неотложных состояниях. Например, технику внутрикостной инфузии и первую помощь при попадании инородного тела в легкие или бронхи. После короткого перерыва – второе занятие, теоретическое. Лекции записывают уже практикующие врачи детского отделения Лаишевской центральной больницы.

Обучение для сотрудников районных больниц проводят преподаватели КГМУ совместно с Минздаравом Татарстана и ДРКБ. Выезжают – в разные точки республики.

Преимущество выездных курсов в том, что за знаниями врачам не нужно выезжать в Казань, их получают на месте, не отрываясь от работы с пациентами. Педагоги-медики уже провели обучение в 18 районах Татарстана – в планах посетить каждую районную больницу.

Видеосюжет - https://youtu.be/2CInmp-dHsw

Сотрудниками кафедры госпитальной педиатрии ФГБОУ ВО Казанский ГМУ Минздрава России (зав. кафедрой Д.И. Садыкова) для врачей центральных районных больниц г. Мензелинска, г. Менделеевска, г. Нурлата, г.Зеленодольска, г.Агрыз проведен цикл повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе «Актуальные разделы неотложной педиатрии» (в объеме 18 часов), количество врачей курсантов – 90.

Лекции по основным теоретическим вопросам базовой сердечно-легочной реанимации прочитали профессора кафедры госпитальной педиатрии Т.П. Макарова, С.Я. Волгина, Х.М. Вахитов. Симуляционное обучение проводилось совместно с заведующим отделением анестезиологии и реанимации ГАУЗ ДРКБ МЗ РТ И.И. Закировым с использованием «мобильного образовательного комплекса». Для отработки навыков оказания неотложной помощи использовали тренажер – манекен ребенка, обладающего максимально реалистичными параметрами. Врачи-курсанты индивидуально отрабатывали на манекенах навыки по проведению базовой сердечно-легочной реанимации в сочетании с электроимпульсной терапией (кардиоверсией/дефибрилляцией).

Лекции по оказанию экстренной помощи при таких состояниях, как бронхообструктивный, гипертермический и судорожный синдромы у детей прочитали профессора кафедры Н.В. Рылова, А.А. Камалова и доценты кафедры Н.В. Самойлова, Ю.В. Малиновская.  Современные подходы к диагностике и лечению пароксизмальной тахикардии, анафилактического шока и жизнеугрожающих аритмий отразили в лекциях доцентыкафедры Д.Р. Сабирова, Р.Н. Мамлеев и ассистент кафедры З.Р. Хабибрахманова.

26-28 ноября 2019 года в Москве состоялся XII Всероссийский образовательный конгресс «Анестезия и реанимация в акушерстве и неонатологии. Конгресс собрал на своей площадке свыше 2000 участников более чем из 80 субъектов Российской Федерации, СНГ и стран ближнего зарубежья. В течение трех дней ведущие специалисты в области неонатологии, акушерства и гинекологии, анестезиологии-реаниматологии, трансфузиологии и других смежных дисциплин читали лекции и проводили мастер классы. На просторах конгресса проходили обсуждения новых клинических рекомендаций, а так же разборы клинических случаев, обучающие семинары и тренинги как для врачей, так и для среднего медицинского персонала. Большое внимание было уделено такому новому для России проекту, как оказание перинатальной паллиативной помощи безнадежно больным младенцам, юридическим аспектам оказания медицинской помощи и защите прав медицинских работников.На секции "Питание тяжело больных и глубоконедоношенных новорождённых: баланс между нутрициологической теорией и неонатологической практикой." был представлен доклад С.И. Ждановой , Э. Ф. Юнусовой, А.А. Сагитовой на основе работы по усилению лактации у матерей недоношенных детей, проводимой на базе Перинатального Центра РКБ МЗ РТ "Ключевые практические моменты в налаживании грудного вскармливания у недоношенных детей". Доклад представила ординатор 2 года обучения Юнусова Эльвира, который вызвал высокую оценку модераторов секции.