Стартовала новая образовательная программа Казанского ГМУ
Стартовала новая образовательная программа Казанского ГМУ "Наставничество в системе здравоохранения: педагогические и психологические основы", которая проходит в Альметьевской районной многопрофильной больнице.
Инициатором разработки программы выступила команда Института дополнительного образования вуза при поддержке главного врача Альметьевской районной многопрофильной больницы, к.м.н. Гульсины Шамсеевой, заведующей базовой кафедрой клинической медицины (г. Альметьевск), к.м.н., доцента, врача высшей категории, зав. нейрохирургическим отделением АММБ, врача-нейрохирурга Ильдуса Мустафина.
Авторами программы стали к.фил.н. Лилия Гатиятуллина и к.п.н., доцент кафедры психиатрии и медицинской психологии Инесса Федулова.
В рамках курса слушатели изучили ключевые аспекты построения системы наставничества в медицинских организациях. Особое внимание было уделено механизмам взаимодействия наставника и наставляемого, а также нормативно-правовой базе, регулирующей наставническую деятельность. Программа объединила теоретический блок и практико-ориентированные модули: участники не только прослушали лекции, но и активно работали в формате тренингов и интерактивных сессий.
Важной частью обучения стала прикладная задача - разработка индивидуального плана взаимодействия с наставляемым. Такой подход позволит слушателям адаптировать полученные знания под реальные условия работы в медицинских учреждениях и сформировать готовые инструменты для внедрения системы наставничества на своих площадках.
Реализация программы "Наставничество в системе здравохранения: педагогические и психологические основы" отражает растущую потребность отрасли в структурированном и научно обоснованном подходе к профессиональному становлению молодых специалистов. Сочетание педагогических, психологических и правовых аспектов позволяет участникам сформировать целостное понимание роли наставничества как инструмента повышения качества медицинской помощи и укрепления кадровой устойчивости отрасли.
По итогам программы участники получат не просто набор методических рекомендаций, а готовые решения, которые можно интегрировать в повседневную работу. Это делает курс ценным ресурсом для руководителей подразделений, кадровых служб, практикующих врачей и медицинского персонала, вовлечённых в обучение и адаптацию новых сотрудников. В перспективе масштабирование подобных образовательных инициатив способно заметно улучшить систему адаптации и профессионального роста в российском здравоохранении.
