Accessibility Tools

Skip to main content

Проекты психологического сопровождения обучающихся

         I. Проект «Адаптация иностранных обучающихся»
Цель проекта – психологическое сопровождения процесса адаптации иностранных обучающихся в новой образовательной и социокультурной среде. 
Задачи проекта: 
        - формировать у иностранных обучающихся способность к межкультурной коммуникации;
        - развивать психологическую грамотность и рефлексию;
        - активизировать взаимодействие между обучающимися разных культур;
        - привлекать иностранных обучающихся к самоорганизации при помощи психологических мероприятий, тренингов, встреч.
Проект предполагает реализацию мероприятий по двум направлениям:
                 1. Мероприятия психологической направленности в групповом формате;
                2. Мероприятия по запросу иностранных обучающихся (индивидуальное консультирование, психодиагностика, развитие кросс-культурной осведомленности).
Предполагается взаимодействие следующих субъектов учебного процесса:  психолог; специалисты кафедры психиатрии и медицинской психологии; зам. декана иностранных студентов; кураторы академических групп; центр молодежной политики и студенческих инициатив; студенческий пресс-центр; клуб интернациональной дружбы.

  
     II. Проект «ZA_своих»
Цель проекта – снижение уровня тревожности посредством психологической помощи обучающимся, родственники которых являются участниками СВО.
Задачи проекта:
    - психодиагностика состояния обучающихся; 
    - психологическое консультирование обучающихся;
    -  психологическое сопровождения обучающихся. 
Проект предполагает реализацию мероприятий, направленных на снижение тревожности, страхов, обучения методикам самопомощи.
Предполагается взаимодействие следующих субъектов учебного процесса:   психологическая служба; специалисты кафедры психиатрии и медицинской психологии; зам. деканов по воспитательной работе; кураторы академических групп; тьюторы; профсоюзная организация обучающихся Казанского ГМУ; Центр молодежной политики и студенческих инициатив;  студенческий пресс-центр; волонтеры-медики.

   

   III. Проект «Территория без тревоги и страха».
Цель проекта – снижения уровня общей тревоги у обучающихся, посредством арт-терапевтических практик. 
Задачи проекта:
    - снизить личную и ситуативную тревожность у обучающихся; 
    - обучить обучающихся техникам и способам саморегуляции;
    -  оказание психологической помощи обучающимся в осознании своего психоэмоционального состояния при помощи арт-терапевтических практик. 
Проект предполагает реализацию мероприятий, направленных на снижение тревожности и страхов, а также коррекцию психоэмоционального состояния средствами арт-терапии.
Предполагается взаимодействие следующих субъектов учебного процесса:   психолог; специалисты кафедры психиатрии и медицинской психологии; зам. деканы по воспитательной работе; кураторы академических групп; тьюторы; профсоюзная организация обучающихся Казанского ГМУ; центр молодежной политики и студенческих инициатив; Soft Talk; студенческий пресс-центр; волонтеры-медики.

   IV. Проект «Relax: Арома-терапия +ТОП»

Цель проекта – психокоррекция эмоционального состояния, поиск ресурсного состояния, источников энергии и силы, посредством использования методов ароматерапии и телесно ориентированных практик.
Задачи проекта:
      - развитие эмоционально-волевой сферы, содействие формированию произвольности и саморегуляции поведения, психоэмоциональных состояний;

    - обучить обучающихся техникам и способам психокоррекции, повышения жизненного тонуса и настроения при помощи ароматерапии и телесно ориентированных практик;
    -  оказание психологической помощи обучающимся в раскрытии внутренних ресурсов, повышения способности к рефлексии.

Проект предполагает реализацию мероприятий, направленных на снижение эмоционального напряжения, а также коррекцию психоэмоционального состояния средствами ароматерапии и телесно ориентированных практик.
Предполагается взаимодействие следующих субъектов учебного процесса:   психолог УВР; специалисты кафедры психиатрии и медицинской психологии; кураторы академических групп; тьюторы; центр молодежной политики и студенческих инициатив; Soft Talk; студенческий пресс-центр; волонтеры-медики.