Рябова Т.В. Проблемы цифровой этики высшего образования (на примере Казанского ГМУ) // Казанский педагогический журнал. – 2021. –№4. – с. 72 – 78. 

DOI: 10.51379/KPJ.2021.148.4.009 

Ключевые слова: цифровая этика, цифровизация образования, «цифровые ассистенты», взаимодействие преподаватель – студент, высшее образование 

Аннотация. Актуальность данного исследования обусловлена проблемой отсутствия системной области научного знания, всесторонне исследующего цифровизацию образования в период пандемии covid - 19. 

Приглашаем принять участие в учебно –методической конференции «Основные направления обеспечения качества профессионального образования на современном этапе», которая состоится 28 октября 2021 года на базе ФГБОУ ВО «Северного государственного медицинского университета» МЗ РФ

Информационное письмо

Бодров А.В. Ординатура: на пути к новым федеральным государственным образовательным стандартам // Медицинское образование и профессиональное развитие. 2021. Т. 12, № 1. С. 125-140. DOI: https://doi.org/10.33029/2220-8453-2021-12-1-125-140

Приглашаем Вас принять участие во II Международной научно-практической конференции «Актуальные вопросы современного медицинского образования», которая состоится на базе ФГБОУ ВО «Ижевская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения Российской Федерации, с 16 по 17 декабря 2021 года.

Информационное письмо

Рябова Т.В. Оценка готовности к профессиональной деятельности выпускников бакалавриата факультета высшего сестринского образования// Казанский педагогический журнал. -2021. -№ 2 (145). – С. 106 -112.

Ключевые слова: готовность, профессиональная деятельность, бакалавриат, сестринское дело, академическая медицинская сестра, профессиональные стандарты

Аннотация. Актуальность статьи обусловлена ростом требований к оценке профессиональной и психологической готовности будущих специалистов   здравоохранения.  Введение системы аккредитации, обучение в соответствии с профессиональными стандартами является необходимым условием повышения качества медицинской помощи.