Расписание занятий на весенний семестр 2024-2025 учебного года
Расписание промежуточной аттестации (осень 2024)
Первая повторная промежуточная аттестация (17.01.2025 - 01.03.2025)
Вторая повторная промежуточная аттестация
Начало педиатрии как самостоятельной отрасли медицины положено в России в 30—40-х годах предыдущего столетия. В то время Россия занимала одно из первых мест по уровню детской смертности. Помощь, оказываемая матерям и детям, основывалась на благотворительных сборах—государственных средств для этих целей не выделялось; врачей, занимавшихся только детскими болезнями, еще не было. Создание эффективной государственной системы охраны детства явилось одним из выдающихся достижений отечественной медицины и здравоохранения в XX столетии. Она позволила сохранить миллионы детских жизней. Ее главные организационные принципы - функционирование специализированной педиатрической службы, ярко выраженная профилактическая направленность, подготовка педиатров на специальных факультетах медицинского вуза— не потеряли своей актуальности и должны, по-нашему глубокому убеждению, сохраняться и творчески развиваться, адаптируясь к современным условиям.
В Казанском университете преподавание педиатрии было начато вслед за открытием педиатрических кафедр в Московском и Петербургском университетах. Многое в развитии педиатрии в Казани, становлении ее как медицинской специальности сделано А.Е.Лентовским, Н.А. Толмачевым, П.М. Аргутинским, В.К. Меньшиковым, Е.М. Лепским.
Создание клиники детских болезней в 1901 г. проф. П.М. Аргутинским с последующим открытием на территории клиники отделения для инфекционных больных было большим событием. В течение 46 лет клинику возглавлял известный в то время педиатр проф. В. К. Меньшиков. До 30-х годов она являлась университетской детской клиникой—базой лечебного факультета.
В 1930 г. медицинский факультет Казанского университета был выделен в самостоятельную медицинскую структуру. В составе был один лечебный факультет с двумя отделениями: хирургическим и терапевтическим. Однако большая нужда в кадрах в связи с широким развитием детских учреждений настоятельно требовала организации специального факультета — педиатрического. В декабре 1932 г. из состава лечебного факультета была выделена группа в 25 студентов — так называемое отделение охраны материнства и младенчества. Эта группа врачей была выпущена из мединститута в 1933 г. и представляла собой первый отряд педиатров, подготовленных Казанским медицинским институтом.
Большую организационную работу по созданию педиатрического факультета проделал проф. Е.М. Лепский, первый декан факультета. Основной базой преподавания педиатрии использовалась клиника детских болезней института усовершенствования врачей, в которой одновременно он работал. Эта клиника многие годы носила его имя. Около 20 лет проф. Е.М. Лепский преподавал на педиатрическом факультете, много сил и энергии приложил он к разработке методики преподавания на вновь созданном факультете. Неоднократно выступал в печати, высказывая свои мысли об особенностях преподавания детских болезней на педиатрическом факультете. Вместе со. своими ближайшими учениками (доц. Е.П. Кревер, Г.А. Макарова) он преподавал как пропедевтику детских болезней, так и факультетскую, госпитальную педиатрию. С 1934 г. факультет стал именоваться педиатрическим. В связи с увеличением контингента студентов, обучающихся на педиатрическом факультете, возникла необходимость в специальных кафедрах. Одной из первых была выделена кафедра пропедевтики детских болезней (1938 г.), возглавляемая в первое время Е.П. Кревер, а затем Г.А. Макаровой, позже (1949-1950 учебный год) была создана кафедра факультетской педиатрии, заведывание которой было возложено на Е.П. Кревер. Кафедра пропедевтики детских болезней помещалась на базе 4-й детской больницы Приволжского района (ныне детский стационар ГАУЗ ЦГКБ №18 г. Казани), факультетской педиатрии во 2-й детской больнице (ныне 3-й корпус ГАУЗ «ДРКБ МЗ РТ») того же района. Кафедра госпитальной педиатрии оставалась на основной базе — в детской клинике ГИДУВа. Одновременно для преподавания как базовые учреждения использовались детские больницы № 3, 5, 7, дом ребенка №1, ясли № 4 и другие. Так, 90 лет назад началась история педиатрического факультета КГМУ.
В 30-е годы для слушателей нового факультета создаются кафедры детских инфекций (зав.-проф. А.Ф. Агафонов), терапии (проф. В.И. Катеров), хирургии (И.В. Домрачев), курс детской хирургии (доц. В.М. Новиков). С расширением факультета на кафедре детских болезней стали получать подготовку студенты 3-5-го курсов по пропедевтике, факультетской и госпитальной педиатрии. Практические занятия проводили ассистенты Е.П. Кревер и Г.А. Хаин-Макарова.
Под руководством Е.М. Лепского на кафедре детских болезней педиатрического факультета разворачивается интенсивная научная работа. Профессором и его учениками изучается крайне актуальная для того времени проблема авитаминозов и гиповитаминозов. Результаты исследований нашли отражение в классических монографиях Е.М. Лепского “Рахит и тетания рахитиков” (2 издания, 1941, 1945), “Авитаминозы и гиповитаминозы” (совместно с Р.И. Лепс- кой, 1944, 1948).
Таким образом, в годы Великой Отечественной войны (1941-1945г.г.), которые можно считать временем становления педиатрического факультета, он сформировался как самостоятельное научно-педагогическое подразделение медицинского института, твердо встал на ноги. В этот период был подготовлен 221 врач-педиатр.
В годы Великой отечественной войны факультет подготовил 367 врачей. В 1942 г. после подготовки по сокращенной программе на фронт отправились 96 выпускников факультета. В 1944 г. выпуска врачей не было. В послевоенное время кафедра детских болезней педиатрического факультета подразделяется на две — факультетской (1949 г.; зав.—доц. Е.П. Кревер) и госпитальной (1952 г.; зав.— Е.Н. Короваев) педиатрии. В 50—70-е годы XX столетия педиатрические кафедры КГМИ возглавили известные ученые, профессора Г.А. Макарова (пропедевтическую клинику), К.А. Святкина (факультетскую), А.Х. Хамидуллина (госпитальную), Н.П. Кудрявцева (детских инфекций), М.Р. Рокицкий (детской хирургии). Это время можно образно назвать “серебряным веком” казанской педиатрической школы. Названные профессора подготовили педагогические кадры, которые возглавляли кафедры педиатрического профиля в КГМУ и ряде других российских медицинских вузов. Так, ученики К.А. Святкиной руководили кафедрами в КГМУ (проф. В.П. Булатов), КГМА (проф. С.В. Мальцев), в Ивановской медицинской академии (проф. А.И.Рывкин), ученики А.Х. Хамидуллиной — в КГМУ (профессора Л.К.Фазлеева, А.Г. Шамова, А.П. Пигалов), в КГМА (проф. А.В. Кузнецова), в Чувашском университете (проф.М.В. Краснов, Т.И. Петрова), ученики Н.П. Кудрявцевой - в КГМУ ( профессора Н.А. Романова, А.Д. Царегородцев), ученики М.Р. Рокицкого - в КГМУ (профессора А.А. Ахунзянов, П.Н. Гребнев), в Чувашском университете (проф. А.А. Акинфиев). Широкую известность в стране и признание у педиатрической общественности получили труды проф. К.А. Святкиной, посвященные рахиту, проф. А.Х. Хамидуллиной - реактивности детского организма в норме и патологии, проф. М.Р. Рокицкого - хирургическим заболеваниям легких у детей. С 1945 по 1980 г. на факультете было подготовлено 2106 врачей-педиатров.
В 1982 г. произошла реорганизация педиатрических кафедр: вместо трех классических - пропедевтической, факультетской и госпитальной -вновь была создана единая кафедра детских болезней педиатрического факультета во главе с проф. Н.А. Романовой, которая вскоре была разделена на кафедры детских болезней № 1 и № 2. Их возглавили представители третьего (нынешнего) поколения казанских профессоров-педиатров О.И. Пикуза и В.П. Булатов. В 1986 г. был открыт курс, преобразованный в 1989 г. в кафедру поликлинической педиатрии (зав.—проф. В.П. Пигалов). Таким образом создавалась современная учебная инфраструктура педиатрического факультета.
Анализируя 90-летнюю историю педиатрического факультета, мы не можем не отдать должное его деканам. Благодаря их стараниям и энергичной деятельности подготовка кадров педиатров всегда удовлетворяла самым строгим запросам практического здравоохранения. Назовем имена всех тех, кто возглавлял педиатрический факультет: проф. Лепский Ефим Моисеевич (1933-1935 г.г., 1942-1944 г.г.), психиатр Андреев Михаил Петрович (1936-1937 г.г.), акушер-гинеколог Козлов Иван Федорович (1937-1938 г.г.), хирург Новиков Георгий Матвеевич (1938-1939 г.г.), фармацевт Михеев Николай Антонович (1939-1941 г.г.), патолог Адо Андрей Дмитриевич (1941-1942 г.г.), педиатр Кревер Екатерина Петровна (1944-1946 г.г.), педиатр Забусов Георгий Ипполитович (1946-1956 г.г.), проф. Святкина Клавдия Андреевна (1956—1966 г.г.), хирург Николаев Герман Михайлович (1966 г.), инфекционист Кудрявцева Нина Петровна (1967-1969 г.г.), хирург Мифтахов Нариман Абдрахманович (1970-1971 г.г.), хирург, доцент Валитов Сулейман Ахмет-Сафич (1971—1986 г.г.), инфекционист, профессор Царегородцев Александр Дмитриевич (1986 г.), педиатр, профессор Пигалов Александр Петрович (1986-1989 г.г.), биолог Фросин Вячеслав Николаевич (1989 г.), педиатр, профессор Пикуза Ольга Ивановна (1989— 2001 г.г.), хирург, профессор Клюшкин Иван Владимирович (с 2001 г. по настоящее время).
Долгое время на педиатрическом факультете вместе с деканами трудились старейшие сотрудники института, проводившие большую работу по организации учебного процесса — Е.П. Кревер, С.Г. Файзуллин, А.В. Покровский, А.X. Хамидуллина, А.С. Ефимова. Позже организационную работу стали проводить заместители декана С.X. Хабибуллина, Н.П. Резвяков, В.Н. Фросин, Н.Х. Габитова, Х.С. Хаертынов, Л.З. Шакирова — выпускники педиатрического факультета. В настоящее время в деканате педиатрического факультета совместно с деканом профессором И.В. Клюшкиным работают заместитель декана А.М. Закирова (с 2010 г.) и старший диспетчер Т.Е. Павлова (с 1994 г.).
Что же представляет собой педиатрический факультет КГМУ в настоящее время?
На 12 кафедрах факультета трудятся 154 преподавателей, из них 33 доктор наук, 29 профессоров, 44 доцента, 74 ассистента, 7 старших преподавателей, 78 кандидатов наук.
На факультете обучаются 1100 студентов. Клинические кафедры размещены в 5 крупных многопрофильных больницах и 8 детских поликлиниках. Ведущей клинической базой является Детская республиканская клиническая больница, где студенты знакомятся и осваивают современнейшие медицинские технологии по диагностике и лечению детских заболеваний.
На факультете внимание профессорско-преподавательского состава традиционно сосредоточено на учебно-методической работе. Министерство здравоохранения РФ рекомендовало для студентов медицинских вузов учебники профессоров факультета
Положительные результаты достигнуты и в науке. За пять лет сотрудниками факультета защищено 2 докторских и 22 кандидатских диссертации, запланировано 4 докторских и 23 кандидатских диссертаций, издано 25 монографий, опубликовано более 1000 журнальных статей.
Основные научные направления кафедр педиатрического факультета.
Кафедра госпитальной педиатриинаучную деятельность осуществляет по направлениям детской нефрологии; детской кардиологии; липидологии; детской пульмонологии; детской гастроэнтерелогии; орфанных заболеваний; поликлинической педиатрии.
Кафедра пропедевтики детских болезней и факультетской педиатрии акцентирует внимание на изучении роли инфекционного фактора в формировании соматической патологии у детей.
Кафедра гистологии, цитологии и эмбриологии на протяжении всех лет существования изучала нервную систему. В настоящее время научным направлением кафедры является «Молекулярные и клеточные механизмы пластичности и регенерации в центральной нервной системе». На кафедре активно ведётся работа по разработке генных и генно-клеточных конструкций и технологий для лечения нейротравм, инсульта и нейродегенеративных заболеваний.
Кафедра внутренних болезней специализируется на изучении новых подходов к терапии бронхообструктивного синдрома; оценки цитокинового статуса у больных с острым коронарным синдромом; коморбидных состояний в клинике внутренних болезней; профилактике сердечно-сосудистых заболеваний.
Кафедра общей хирургии научную деятельность ведет по направлениям профилактики и лечения гнойно-воспалительных послеоперационных раневых осложнений в абдоминальной хирургии, в том числе у лиц пожилого и старческого возраста; совершенствования лучевых методов диагностики у пациентов с хирургическими заболеваниями.
Кафедра оториноларингологии прицельное внимание уделяет заболеваниям верхних дыхательных путей и уха.
Кафедра неврологии, нейрохирургии и медицинской генетики занимается разработкой методов ранней диагностики, лечения и медицинской реабилитации врожденной, перинатальной патологии нервной системы и детского церебрального паралича, а также совершенствованием персонифицированной системы мероприятий, направленных на профилактику осложнений церебральной микроангиопатии у пациентов с различными клинико-патогенетическими вариантами болезни малых сосудов.
Кафедра судебной медицины изучает организационно-методические аспекты повышения качества и эффективности судебно-медицинских экспертиз.
Кафедра детских инфекций специализируется на изучении современной диагностики и принципах лечения острых кишечных инфекций у детей разных возрастных групп; вирусных диарей, особенностях клиники и ведения пациентов в амбулаторных и стационарных условиях; гено- и фенотипических характеристиках условно-патогенных бактерий, лежащих в основе генерализованных инфекционных процессов; сепсиса новорожденных, причин формирования, фенотипов, современных лечебно-диагностических комплексах; ВИЧ-инфекции; роли кишечника в манифестации иммунодефицитных состояний и оппортунистических инфекций; психотипов пациентов и комплаенс на этапах оказания помощи; медико-социальных особенностей ведения ВИЧ-инфицированных беременных женщин; новой коронавирусной инфекции, причин формирования тяжелых форм, постковидных состояний и коморбидных процессов в клинике современных заболеваний человека.
Кафедра физического воспитания и здоровья уделяет внимание совершенствованию и оптимизации процесса физического воспитания студентов, разработке и внедрению инновационных оздоровительных технологий двигательной активности, а также разработке эффективных методик увеличения функциональной работоспособности спортсменов с позиции минимизации негативных последствий высоких тренировочных нагрузок.
Кафедра детской хирургии ведет активную научную деятельность в областях сердечно-сосудистой, абдоминальной хирургии, урологии-андрологии, ортопедии и травматологии.
Кафедра психиатрии и медицинской психологии научно-исследовательскую работу проводит по актуальным проблемам психиатрии и наркологии, медицинской и общей психологии, психологии личности; изучению личностных механизмов психогенеза невротических и психосоматических расстройств, девиантных форм поведения; вопросам специфики психопатологии в период постмодернизма, классификации психических расстройств, социально опасным поведениям душевнобольных; экологической психиатрии; изучения соматопсихических и психосоматических взаимоотношений; судебной психиатрии; изучения проблем индивидуальных и парно-супружеских форм злоупотребления алкоголем.
За 90 лет на педиатрическом факультете подготовлено около трех тысяч врачей-педиатров. Среди них много выдающихся деятелей науки и практики - это директор научного центра здоровья детей РАМН, академик РАМН А.А. Баранов, ректор КГМУ, чл.-корр. РАМН, заслуженный деятель науки РФ и РТ Н.Х. Амиров, директор НИИ педиатрии и детской хирургии МЗ РФ проф. А.Д. Царегородцев, заместитель министра здравоохранения РТ, канд. мед. наук Л.А. Никольская, главный врач Детской республиканской больницы МЗ РТ, канд. мед. наук Е.В. Карпухин, проф., д.м.н. А.П. Киясов – директор ИФМиБ ФГАОУ ВПО Казанский ПФУ, министр здравоохранения РТ М.Н. Садыков, к.м.н., главный врач ГАУЗ ДРКБ МЗ РТ А.И. Зиятдинов, заместитель министра здравоохранения РТ, начальник управления здравоохранения по г.Казани В.В. Жаворонков и многие другие.
Факультету в XXI веке предстоит решать немало сложных задач.Накопившиеся в ходе социально-экономического кризиса и реформирования общества в 90-е годы прошлого века проблемы в состоянии здоровья детского населения России и Татарстана требуют для их реализации неординарные подходы и колоссальное напряжение интеллектуальных и материальных сил. Но педиатрический факультет Казанского государственного медицинского университета с оптимизмом смотрит в будущее, ибо его история, славные традиции, весомый научный и педагогический потенциал - залог новых достижений и побед.
Созинов Алексей Станиславович, Клюшкин Иван Владимирович, Закирова Альфия Мидхатовна, Файзуллина Резеда Абдулахатовна, Садыкова Динара Ильгизаровна, Анохин Владимир Алексеевич, Миролюбов Леонид Михайлович
Казанская педиатрическая школа. К истокам ЗАРОЖДЕНИЯ и РАЗВИТИЯ
Виктор Константинович Меньшиков. Этапы профессиональной биографии
Аргутинский-Долгоруков Пётр Михайлович
Кревер Екатерина Петровна. Вклад в изучение и борьбу с рахитом
- имени Виктора Константиновича Меньшикова: Сысоева Альбина Юрьевна
- Ученого Совета Казанского ГМУ: Калямова Айгуль Василовна
- имени Виктора Константиновича Меньшикова: Нуритдинов Ильмир Нурович
- имени Виктора Константиновича Меньшикова: Набиева Рита Рабисовна
- Ученого Совета Казанского ГМУ: Кулакова Екатерина Владиславовна
Научный руководитель НМИЦ здоровья детей, академик РАН, доктор медицинских наук, профессор, почетный председатель Исполкома Союза педиатров России.
А.А.Баранов – известный педиатр, органично сочетающий в себе черты ученого, клинициста, педагога и крупного организатора здравоохранения.
В 1964г. А.А. Баранов окончил Казанский государственный медицинский институт и там же, после практической работы врачом-педиатром в Верхне-Услонской районной больнице, продолжил обучение в аспирантуре и в 1969г. защитил кандидатскую диссертацию.
Последующие 18 лет медицинской деятельности А.А.Баранова прошли в Горьковском НИИ педиатрии, где он проделал путь от научного сотрудника до директора института, защитив в 1979г. докторскую диссертацию.
В 1987г. А.А. Баранов переведен в Минздрав СССР на должность заместителя министра, а в 1991г. назначен первым заместителем министра здравоохранения СССР.
Все эти годы А.А. Баранов продолжал вести активную научную работу и, благодаря выдающемуся организаторскому таланту, смог внедрить уникальную концепцию регионального подхода к снижению младенческой смертности в СССР.
За большие успехи в создании нового научного направления в педиатрии, подготовке медицинских кадров и высокий профессионализм А.А. Баранов в 1991г. избран членом-корреспондентом, в 1995г. – действительным членом Российской академии медицинских наук, в 2011 г. – действительным членом Российской академии наук. В 2007-2014 гг. – вице-президент Российской академии медицинских наук.
С 1992г. А.А. Баранов возглавляет кафедру детских болезней Московской медицинской академии им. И.М.Сеченова, с 2005 – по 2010г. – кафедру педиатрии с курсом детской ревматологии факультета послевузовского профессионального образования педиатров ММА им. И.М.Сеченова, с 2010 г. по наст.время – кафедру педиатрии и детской ревматологии педиатрического факультета Первого Московского государственного медицинского университета им.И.М.Сеченова.
В 1996г. назначен директором НИИ гигиены и профилактики заболеваний детей, подростков и молодежи, позднее переименованного в Научный центр охраны здоровья детей и подростков РАМН. В 1998г. академик Баранов А.А. возглавил Научный центр здоровья детей РАМН, созданный на основе объединения НИИ педиатрии РАМН и Научного центра охраны здоровья детей и подростков РАМН. Национальный научно-практический центр здоровья детей под его руководством превратился в уникальное научно-клиническое учреждение, владеющее всеми профилактическими, диагностическими и лечебными технологиями, способствующими развитию фундаментальных исследований по изучению закономерностей роста и развития организма здорового и больного ребенка и внедрению в практику здравоохранения передовых методов снижения младенческой смертности и снижения заболеваемости и инвалидности детского населения России.
Академик А.А. Баранов – один из основоположников современной детской гастроэнтерологии, педиатрической экопатологии, фундаментальных исследований по неспецифической резистентности ребенка. Им создана научная школа профилактической педиатрии. За создание и внедрение концепции снижения младенческой смертности в РФ стал лауреатом Премии Правительства Российской Федерации в области науки и техники 2010 г. Под его руководством подготовлены 80 докторов и кандидатов медицинских наук, опубликовано более 500 научных работ, в том числе 45 монографий (среди них учебник для вузов «Детские болезни», «Клинические рекомендации. Педиатрия», выдержавшие несколько изданий).
А.А. Баранов является главным редактором журналов «Вопросы современной педиатрии» и «Российский педиатрический журнал».
А.А.Баранов сочетает научно-практическую деятельность с огромной общественной работой: он является председателем Научного совета по педиатрии Министерства здравоохранения РФ, главным педиатром экспертом и членом Коллегии Минздрава России, членом Президиума Российской академии наук, членом научного совета при Совете Безопасности России, членом Координационного совета при Президенте Российской Федерации по реализации Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы.
А.А.Баранов — инициатор создания Союза педиатров России (1994г.), ставшего правопреемником Всесоюзного общества детских врачей и Всероссийского общества детских врачей, и с момента его образования постоянно избирается Председателем исполкома Союза педиатров России.
Академик А.А.Баранов широко известен и мировой медицинской общественности, в 2007 -2013 гг. являлся вице-президентом Европейской педиатрической ассоциации EPA/UNEPSA. В 2013г. А.А.Баранов стал почетным профессором Университета Фоджа (Италия), почетным членом Турецкого педиатрического общества.
За заслуги перед Отечеством в деле охраны здоровья детей А.А.Баранов награжден многочисленными правительственными наградами (1986 — Орден Трудового Красного Знамени, 2001 — Орден Почета, 2006 – Орден «За заслуги перед Отечеством» IV степени, 2010 – Орден «За заслуги перед Отечеством» III степени).
Главная цель академика А.А.Баранова – добиться, чтобы каждый ребенок в России рос здоровым и счастливым.
Александр Дмитриевич Царегородцев, главный редактор журнала "Российский вестник перинатологии и педиатрии", профессор, д.м.н., Советник ГБОУ ВПО Российского национального медицинского университета им. Н.И. Пирогова Минздрава России, заслуженный врач Российской Федерации и Республики Дагестан
Научные работы А.Д. Царегородцева посвящены актуальным проблемам педиатрии, инфекционным болезням, а также некоторым аспектам организации охраны здоровья в Российской Федерации. Он является автором курса лекций по инфекционным болезням (1996 г.), монографий "Дифтерия" (1996 г.), "Инфекционные болезни" (1998 г.), "Особенности лечения холеры у детей" (1996 г.), "Информатизация процессов охраны здоровья населения" (1995 г.).
.jpg)
.jpg)
За работу «Хирургическая помощь детям с патологией сердца и сосудов в Республике Татарстан» премия вручена группе врачей и ученых Казанского ГМУ и ДРКБ Минздрава РТ под руководством заведующего кафедрой детской хирургии, д.м.н. Миролюбова Леонида Михайловича. В числе награжденных и профессор кафедры детской хирургии курса ФПК и ППС Нурмеев Ильдар Наилевич.
Научный руководитель НМИЦ здоровья детей, академик РАН, доктор медицинских наук, профессор, почетный председатель Исполкома Союза педиатров России.
А.А.Баранов – известный педиатр, органично сочетающий в себе черты ученого, клинициста, педагога и крупного организатора здравоохранения.
В 1964г. А.А. Баранов окончил Казанский государственный медицинский институт и там же, после практической работы врачом-педиатром в Верхне-Услонской районной больнице, продолжил обучение в аспирантуре и в 1969г. защитил кандидатскую диссертацию.
Последующие 18 лет медицинской деятельности А.А.Баранова прошли в Горьковском НИИ педиатрии, где он проделал путь от научного сотрудника до директора института, защитив в 1979г. докторскую диссертацию.
В 1987г. А.А. Баранов переведен в Минздрав СССР на должность заместителя министра, а в 1991г. назначен первым заместителем министра здравоохранения СССР.
Все эти годы А.А. Баранов продолжал вести активную научную работу и, благодаря выдающемуся организаторскому таланту, смог внедрить уникальную концепцию регионального подхода к снижению младенческой смертности в СССР.
За большие успехи в создании нового научного направления в педиатрии, подготовке медицинских кадров и высокий профессионализм А.А. Баранов в 1991г. избран членом-корреспондентом, в 1995г. – действительным членом Российской академии медицинских наук, в 2011 г. – действительным членом Российской академии наук. В 2007-2014 гг. – вице-президент Российской академии медицинских наук.
С 1992г. А.А. Баранов возглавляет кафедру детских болезней Московской медицинской академии им. И.М.Сеченова, с 2005 – по 2010г. – кафедру педиатрии с курсом детской ревматологии факультета послевузовского профессионального образования педиатров ММА им. И.М.Сеченова, с 2010 г. по наст.время – кафедру педиатрии и детской ревматологии педиатрического факультета Первого Московского государственного медицинского университета им.И.М.Сеченова.
В 1996г. назначен директором НИИ гигиены и профилактики заболеваний детей, подростков и молодежи, позднее переименованного в Научный центр охраны здоровья детей и подростков РАМН. В 1998г. академик Баранов А.А. возглавил Научный центр здоровья детей РАМН, созданный на основе объединения НИИ педиатрии РАМН и Научного центра охраны здоровья детей и подростков РАМН. Национальный научно-практический центр здоровья детей под его руководством превратился в уникальное научно-клиническое учреждение, владеющее всеми профилактическими, диагностическими и лечебными технологиями, способствующими развитию фундаментальных исследований по изучению закономерностей роста и развития организма здорового и больного ребенка и внедрению в практику здравоохранения передовых методов снижения младенческой смертности и снижения заболеваемости и инвалидности детского населения России.
Академик А.А. Баранов – один из основоположников современной детской гастроэнтерологии, педиатрической экопатологии, фундаментальных исследований по неспецифической резистентности ребенка. Им создана научная школа профилактической педиатрии. За создание и внедрение концепции снижения младенческой смертности в РФ стал лауреатом Премии Правительства Российской Федерации в области науки и техники 2010 г. Под его руководством подготовлены 80 докторов и кандидатов медицинских наук, опубликовано более 500 научных работ, в том числе 45 монографий (среди них учебник для вузов «Детские болезни», «Клинические рекомендации. Педиатрия», выдержавшие несколько изданий).
А.А. Баранов является главным редактором журналов «Вопросы современной педиатрии» и «Российский педиатрический журнал».
А.А.Баранов сочетает научно-практическую деятельность с огромной общественной работой: он является председателем Научного совета по педиатрии Министерства здравоохранения РФ, главным педиатром экспертом и членом Коллегии Минздрава России, членом Президиума Российской академии наук, членом научного совета при Совете Безопасности России, членом Координационного совета при Президенте Российской Федерации по реализации Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы.
А.А.Баранов — инициатор создания Союза педиатров России (1994г.), ставшего правопреемником Всесоюзного общества детских врачей и Всероссийского общества детских врачей, и с момента его образования постоянно избирается Председателем исполкома Союза педиатров России.
Академик А.А.Баранов широко известен и мировой медицинской общественности, в 2007 -2013 гг. являлся вице-президентом Европейской педиатрической ассоциации EPA/UNEPSA. В 2013г. А.А.Баранов стал почетным профессором Университета Фоджа (Италия), почетным членом Турецкого педиатрического общества.
За заслуги перед Отечеством в деле охраны здоровья детей А.А.Баранов награжден многочисленными правительственными наградами (1986 — Орден Трудового Красного Знамени, 2001 — Орден Почета, 2006 – Орден «За заслуги перед Отечеством» IV степени, 2010 – Орден «За заслуги перед Отечеством» III степени).
Главная цель академика А.А.Баранова – добиться, чтобы каждый ребенок в России рос здоровым и счастливым.
Александр Дмитриевич Царегородцев, главный редактор журнала "Российский вестник перинатологии и педиатрии", профессор, д.м.н., Советник ГБОУ ВПО Российского национального медицинского университета им. Н.И. Пирогова Минздрава России, заслуженный врач Российской Федерации и Республики Дагестан
Научные работы А.Д. Царегородцева посвящены актуальным проблемам педиатрии, инфекционным болезням, а также некоторым аспектам организации охраны здоровья в Российской Федерации. Он является автором курса лекций по инфекционным болезням (1996 г.), монографий "Дифтерия" (1996 г.), "Инфекционные болезни" (1998 г.), "Особенности лечения холеры у детей" (1996 г.), "Информатизация процессов охраны здоровья населения" (1995 г.).
За работу «Хирургическая помощь детям с патологией сердца и сосудов в Республике Татарстан» премия вручена группе врачей и ученых Казанского ГМУ и ДРКБ Минздрава РТ под руководством заведующего кафедрой детской хирургии, д.м.н. Миролюбова Леонида Михайловича. В числе награжденных и профессор кафедры детской хирургии курса ФПК и ППС Нурмеев Ильдар Наилевич.
Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас принять участие в одном из САМЫХ МАСШТАБНЫХ научных молодежных медицинских форумов России!
Регистрация и подача тезисов осуществляется на сайте Студенческого научного общества им. И.А. Студенцовой Казанского государственного медицинского университета (https://sno.kazangmu.ru/ru/) до 23 февраля 2022 года включительно.
Форум состоится 13-15 апреля 2022 года
Более подробная информация в прикрепленном информационном письме
Конкурс стал первым открытым треком Российской национальной премии «Студент года» – совместного проекта Российского Союза Молодежи и президентской платформы «Россия – страна возможностей», реализующегося в рамках Года науки и технологий.
Событие объединило 100 студентов из 24 регионов России. И каждого из участников смело можно назвать первооткрывателем, ведь это первый конкурс, направленный на выявление и поддержку обучающихся по программам высшего медицинского образования в России. Участниками итогового очного этапа стали студенты-медики, имеющие особые успехи в медицинской сфере: научные работы, исследования, статьи и патенты. За 3 дня финальных конкурсных испытаний они не только представили учебные и научные достижения, рассказали о своем пути в профессию, но и попробовали себя в роли популяризатора своих научных интересов.
По результатам всех испытаний в десятке лучших оказалась студентка 4 курса педиатрического факультета Рашитова Элина Ленаровна. Поздравляем!
Международная online олимпиада студентов медицинских вузов «Самарканд – 2020» – это образовательное мероприятие, целью которого является популяризация знаний в области различных направлений медицины, а также фундаментальных наук, повышение интереса к учебной деятельности и науке, создание возможностей студентам для проявления своего научного и творческого потенциала.
Задачами олимпиады являются:
1. повышение уровня знаний учащихся по медицинским дисциплинам;
2. формирование навыков и умений в практической медицине;
3. использование учащимися полученных знаний, умений и навыков при анализе клинических случаев;
4. приобщение учащихся медицинских вузов к наследию мировой и национальной медицины во благо народа.
Для участия в олимпиаде необходимо зарегистрироваться на сайте olymp.sammi.uz до 2 декабря 2021 года. Торжественное открытие Международной online олимпиады «Самарканд – 2020» состоится 11-декабря в 11:00. Олимпиада будет проходить по 23 медицинским базовым и клиническим дисциплинам. Язык проведения олимпиады – узбекский, русский и английский.
Регистрация и подача тезисов осуществляется на сайте Студенческого научного общества им. И.А. Студенцовой Казанского государственного медицинского университета (https://sno.kazangmu.ru/ru) до 15 марта 2021 года включительно.
Наши студенты достойно выступили и заняли призовые места:
Секция "Факультетская педиатрия"
I место - Давлетшина А.Р. (КГМУ) ДЕФИЦИТ МАССЫ ТЕЛА ПОДРОСТКОВ КАК ФАКТОР РИСКА РАЗВИТИЯ ВЕГЕТАТИВНОЙ ДИСФУНКЦИИ. Научный руководитель – д.м.н., проф. Файзуллина Р.А
II место - Панявина С.Ю., Епинетова А.А. (КубГМУ) АНАЛИЗ ВСКАРМЛИВАНИЯ ДЕТЕЙ ПЕРВОГО ГОДА ЖИЗНИ В КРАСНОДАРСКОМ КРАЕ И ОЦЕНКА ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ВИДА ВСКАРМЛИВАНИЯ. Научный руководитель – к.м.н., доц. Сутовская Д.В.
Сахабетдинов Б.А. (КГМУ) ВЛИЯНИЕ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИХ НАПИТКОВ НА СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ. Научный руководитель – к.м.н., доц. Самороднова Е.А.
III место - Волянюк Е.В. (КГМУ) ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ И СОМАТИЧЕСКИЙ СТАТУС РАННИХ И ПОЗДНИХ НЕДОНОШЕННЫХ ДЕТЕЙ К 12 МЕСЯЦАМ СКОРЕГИРОВАННОГО ВОЗРАСТА. Научный руководитель – д.м.н., проф. Пикуза О.И.
Рашитова Э.Л., Клюшкина А.И. (КГМУ) СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ. Научные руководители – д.м.н., проф. Файзуллина Р.А., к.м.н., доц. Закирова А.М.
Карачевцева Д.Я., Краснова Е.Ю. (КубГМУ) ФАКТОРЫ РИСКА СНИЖЕНИЯ МИНЕРАЛЬНОЙ ПЛОТНОСТИ КОСТНОЙ ТКАНИ И ПОТРЕБЛЕНИЕ ПИЩЕВОГО КАЛЬЦИЯ СРЕДИ СТУДЕНТОВ ГОРОДА КРАСНОДАРА. Научный руководитель – к.м.н., доц. Сутовская Д.В.
10 декабря 2024 студенты педиатрического факультета с особым трепетом и заботой поздравили детей и их родителей в Казанском хосписе с наступающим Новым годом.
В мероприятии приняли участие:
- Мельников Мирон, группа 2604
- Долгова Елизавета, группа 2605
- Луньков Егор, группа 2605
При поддержке кафедры госпитальной педиатрии, студенты организовали настоящий праздник, который останется в сердцах всех присутствующих надолго.
В этот день дети получили сладкие подарки, которые принесли радость и улыбки на их лицах. Но это было только начало! Совместно с родителями студенты сделали новогодние игрушки и открытки, вложив в каждую частичку своей души и тепла.
Этот день стал настоящим примером того, как важно дарить тепло и заботу тем, кто в этом нуждается. Пусть Новый год принесет в каждый дом счастье, здоровье и исполнение желаний!
20 ноября 2024 состоялся студенческий фестиваль педиатрического факультета «Закрытые в школе».
Группа одноклассников решили провести ночной стрим в школе. Что из этого вышло?
История друзей, за ночь переживших кучу событий. Стали ли они сплочённее?
Все подробности в записи стрима!
Контекст фестиваля обогатили творческие номера студентов-педиатров, а финальное видео перенесло зрителей в воспоминания о последнем звонке, не оставив их равнодушными.
Благодарим педиатрический магический за эмоции, которые ещё долго живут в сердце и греют душу.
Приветствуем вас, дорогие друзья!
Объявляем о проведении Межвузовского биомедицинского Хакатона, организуемого Советом молодых ученых Казанского ГМУ при поддержке Министерства по делам молодежи Республики Татарстан в рамках грантового конкурса для физических лиц.
Целью данного мероприятия является привлечение и объединение студентов, ординаторов, аспирантов, магистрантов, бакалавров различных направлений подготовки к междисциплинарным подходам реализации инновационных проектов, их обсуждению и дальнейшему совместному сотрудничеству
Благодаря, данному мероприятию Вы сможете придумать и разработать свою идею, найти команду единомышленников.
Основная задача проекта — получить прототип или полноценное программное решение для развития вашего бизнеса.
На протяжении 3 часов работы в команде под руководством опытных трекеров мы шаг за шагом проработаем ваши идеи, а если их нет, обязательно их придумаем!
Все участники получат памятные подарки, а команды победителей будут торжественно награждены!
Это шанс заявить о себе, а также возможность подтвердить экспертность и познакомиться с новыми талантами.
НЕ УПУСТИ ВОЗМОЖНОСТЬ СТАТЬ ЧАСТЬЮ ГРАНДИОЗНОГО СОБЫТИЯ!
ДУМАЙ О СВОЕЙ ИДЕЕ, ПИТЧ СВОЮ ИДЕЮ!
Место и дата проведения: ФГБОУ ВО Казанский ГМУ МЗ РФ, НУК, Конференц-зал, 16 сентября (понедельник) в 16:00.
Всех желающих ждем на данном мероприятии.
Количество мест ограничено – заявки принимаются до 13 сентября по ссылке
https://forms.yandex.ru/cloud/665ad122c417f31eaac93e38
Будем рады видеть каждого из вас!
17 февраля в рамках акции «Путь к здоровью» на стадионе «Трудовые резервы» прошли массовые катания на коньках студентов и сотрудников КГМУ.
Мероприятие посетило более 300 студентов, каждый из которых получил заряд бодрости от утренней разминки.
Официальная часть по традиции началась с приветственного слова ректора Казанского ГМУ Созинова Алексея Станиславовича.
После торжественного открытия большой стадион разделился на секции, где каждый смог найти себе занятие. Были организованы «Веселые старты», здесь все желающие продемонстрировали свою ловкость и уверенное катание на коньках.
Победители мероприятия будут награждены ценными подарками, а все участники смогут насладиться вкусными угощениями.
Мы ждем вас!
Песни, танцы, аплодисменты, незабываемые и непередаваемые эмоции – все это предстало перед гостями и номинантами
В индивидуальных номинациях были награждены студенты педиатрического факультетКазанского ГМУ:
Абызова Алия Чингизовна – лауреат в номинации "Медийщик года";
Хайруллина Лейла Аделевна – победитель в номинации "Доброволец года";
В коллективных номинациях были награждены:
Студенческая организация года – менторское движение Абитуриент Казанского ГМУ – победитель.
Искренне поздравляем ребят и желаем им продолжать творить и вдохновлять нас своим искусством
23 октября 2023 года «Студенческую осень» открыл фестиваль педиатрического факультета.
Студенты младших курсов приняли активное участие, показали свои таланты в поэтических, танцевальных, вокальных, музыкальных номерах. Зал был полон студентами всех курсов, выпускников педиатрического факультета. Деканат и жюри отметили высокий уровень артистизма представленных номеров
14 и 15 октября в рамках Всероссийского фестиваля науки «NAUKA 0+» состоялась «Ярмарка науки – 2023». Мероприятие является ежегодным и носит мотивационно-ознакомительный характер: на ярмарке школьники медицинских классов и студенты-первокурсники могут узнать, какие возможности открывает перед ними научная деятельность.
Отчет по научно-исследовательской работе
Мэр столицы Татарстана встретился со студентами КГМУ и поздравил их с Татьяниным днем.25 января Мэр столицы Татарстана Ильсур Метшин встретился со студенческим активом Казанского государственного медицинского университета. Глава города поздравил учащихся вуза с Татьяниным днем, рассказал о том, что делается в Казани для молодежи, а также ответил на вопросы студентов.
Перед началом встречи Ильсур Метшин осмотрел мемориальный кабинет ректора вуза и акушерский центр, имитационную палату и помещения для самостоятельной работы студентов, а также посетил практическое занятие по осмотру пациентов. Экскурсию для градоначальника провел ректор КГМУ Алексей Созинов. Глава города отметил, что в вузе созданы прекрасные условия для учебы и подготовки врачей.
29 декабря 2022 года студенты педиатрического факультета провели праздник Новый год с постановкой сказки для детей, находящихся на стационарном лечении в детском стационаре при "ГАУЗ Центральная городская клиническая больница №18" г. Казани.
.jpg)
22 декабря 2022 года состоялось награждение студенческого актива Казанского ГМУ
.jpg)
В честь праздника был подготовлен творческий концерт где выступали студенты педиатрического факультета
.jpg)
.jpg)
.jpg)
22 октября 2022 года в Актовом зале Казанского ГМУ состоялось традиционное мероприятие нашего вуза — Ярмарка науки «NAUKA 0+», где студенты педиатрического факультета приняли активное участие. Они познакомились с работой всех научных кружков, получили ответы на самые интересующие их вопросы напрямую от старших коллег.
Также, в рамках фестиваля организаторы проведи ежегодное мотивационно-ознакомительное мероприятие «Ярмарка науки» для студентов 1 курса всех факультетов и школьников.
С приветственным словом выступили ректор Казанского ГМУ, д.м.н., профессор, член-корреспондент Академии наук РТ Алексей Созинов, проректор Казанского государственного медицинского университета д.м.н., профессор, Диана Абдулганиева, а также деканы факультетов.
На ярмарке был представлен 51 студенческий научный кружок, старосты кружков постарались максимально наглядно и интересно показать свою научную деятельность в рамках работы кружков. Были представлены множество манекенов, стендовые плакаты, макро- и микропрепараты, лабораторные животные и многое другое. Отдельно хотелось бы выделить такие кружки как инфекционные болезни, где было организовано костюмерное представление такого заболевания как чума, и микробиология с театральным представлением заболеваний, вызванных патогенными микроорганизмами.
Группа 2106 под руководством куратора, ассистента Кафедры детской хирургии, к.м.н. Кадриева А.Г. приняли активное участие во Всероссийской акции гуманитарной помощи «Мы вместе»
.png)
18 октября прошёл первый день фестиваля «Студенческая осень 2022». Фестиваль открыл педиатрический факультет, который в этом году празднует юбилейную дату – 90 лет со дня основания факультета. Студенты педиатрического факультета показали, какой он – «врач-педиатр», окунули зрителей в атмосферу доброты, дружбы, детства, любви, нежности. Вспомнили историю факультета, протянули нить между прошлым и настоящим, которая связывает врачей-педиатров. Зал наполнился улыбками, аплодисментами и восторженными криками каждого человека, для кого педиатрический факультет стал семьей – «педфак!».
27 декабря 2021 года студенты педиатрического факультета провели праздник Новый год с постановкой сказки для детей, находящихся на стационарном лечении в детском стационаре при "ГАУЗ Центральная городская клиническая больница №18" г. Казани. В программе были танцы, песни, игры с героями, ребята рассказывали стихотворения. Разноцветные, сверкающие гирлянды и ярко украшенная ёлочка принесли детям ощущение чуда.
Ученый совет педиатрического факультета работает на основании Положения об Ученом совете педиатрического факультета.
2.09.2024
План работы Ученого совета
педиатрического факультета на 2024/25 уч.г.
CЕНТЯБРЬ
1. Готовность работы кафедр педиатрического факультета и очередные задачи на предстоящий учебный год. Успеваемость студентов по итогам промежуточной аттестации.
Докладывает декан, проф. Клюшкин И.В.
2. Особенности и итоги зачисления на 1 курс пед.фака, формирование учебных групп.
Докладывает зам.декана, к.м.н. Закирова А.М.
3.Разное.
ОКТЯБРЬ
1. Отчет и анализ работы ГЭК в соответствии с Положением о порядке проведения государственной итоговой аттестации выпускников по образовательным программам высшего образования в условиях дистанционного приема государственных экзаменов.
Докладывают председатель ГЭК Галеев Н.Э.,
проф. Садыкова Д.И., проф. Анохин В.А., проф. Миролюбов Л.М.
2. Работа предметно-методической комиссии педиатрического факультета и изменения по подготовке ОПОП и кафедральных программ в рамках самообследования факультета.
Докладывает председатель ПМК,
профессор Файзуллина Р.А.
3. Встреча членов Совета педфака со студентами 1 курса. Вопросы кураторства учебных групп.
Докладывают старосты групп 1 курса, кураторы групп.
4.Разное.
НОЯБРЬ
1. Результаты аккредитации ординаторов и оценка знаний ординаторов педиатрического факультета в 2024 году. Подготовка к первичной специализированной аккредитации выпускников ординатуры в 2025 году.
Докладывает руководитель Центра аккредитации специалистов Малова А.А.
2. Производственная практика на педиатрическом факультете: подведение итогов 2023/24 уч.гг.
Докладывает руководитель УПП пед.фака, доцент Пальмова Л.Ю.
3.Конкурсные дела.
4.Разное.
ДЕКАБРЬ
1. Подготовка к зимней экзаменационной сессии. Академическая успеваемость на 6 курсе.
Докладывают зам.декана, доц. Закирова А.М., старосты групп 6 курса.
2. Обеспечение и потребность в учебно-методической литературе. Цифровые технологии. Возможности обеспечения учебного процесса.
Докладываютзав. библиотекойСеменычева С.А., заведующие кафедрами.
3. Разное.
ЯНВАРЬ
1. Утверждение состава итоговой государственной аттестационной комиссии.
Докладывает декан пед.фака, профессор Клюшкин И.В.
2. Отчет аспирантов 1-4 годов обучения за первое полугодие 2024/25 уч.года.
Докладывают аспиранты, научные руководители.
3. Разное.
ФЕВРАЛЬ
1. Отчет о работе Ученого совета педиатрического факультета в 2024 году. Выполнение решений Ученого совета КазГМУ и Ученого совета педиатрического факультета.
Докладывает председатель Ученого совета педфака,
декан, проф. Клюшкин И.В.
2. Воспитательная работа на педиатрическом факультете в сравнении с показателями по ВУЗу. Случаи правонарушений среди студентов и принятие мер по их устранению.
Докладывают начальник управления по воспитательной работе Федулова И.В.,
зам.декана педфака, доцент Закирова А.М., кураторы групп.
3. Профориентационная работа по выбору будущей профессии выпускниками пед.факультета в 2024/25 уч.гг.
Докладывают заведующие выпускающими кафедрами:
проф. Садыкова Д.И., проф. Анохин В.А., проф. Миролюбов Л.М.
4. Разное.
МАРТ
1. Научно-исследовательская работа студентов на факультете, работа студенческих научных кружков. Выполнение аспирантаминаучных тем.
Докладывают ответственный за НИР кафедр и работу СНК кафедр педфака КГМУ, профессор Камалова А.А., руководитель научного отдела Валиев Р.И.
2. Роль кафедры физического воспитания и здоровья в формировании здорового образа жизни у студентов педиатрического факультета.
Докладывает заведующий кафедрой физического воспитания и здоровья КазГМУ, доц.Колясов Р.Р.
3. Разное
АПРЕЛЬ
1. Особенности распределения и трудоустройства выпускников в 2024/25 уч. году.
Докладывает декан педфака, проф. Клюшкин И.В.
2.Подготовка к итоговой государственной аттестации выпускников. Утверждение расписания итоговых государственных экзаменов.
Докладывают председатель ГЭК, декан пед.фака, профессор Клюшкин И.В., заведующие выпускающих кафедр.
3. Состояние учебно-методической работы на педиатрическом факультете. Пути повышения эффективности учебно-методической работы на кафедрах. Обеспечение дисциплин методической литературой.
Докладывает председатель ПМК, профессор Файзуллина Р.
4. Конкурсные дела.
МАЙ
1. Итоги зимней сессии. Подготовка к летней сессии 2024/25 уч.года.
Докладывает декан педиатрического факультета,
профессор Клюшкин И.В.
2. Подготовка студентов к проведению итоговой государственной аттестации.
Докладывают заведующие выпускающих кафедр.
3.Отчет аспирантов, завершающих обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре ФГБОУ ВО "Казанский ГМУ".
Докладывают аспиранты, научные руководители.
4. Разное.
ИЮНЬ
1. Обсуждение материального обеспечения учебных баз факультета для проведения практических и лекционных занятий, перспектива их использования.
Докладывают зав. кафедрами.
2. Утверждение плана работы Ученого совета педиатрического факультета на новый учебный год.
Докладывает декан педфака, проф. Клюшкин И.В.
3. Отчет аспирантов 1-3-го годов обучения за второе полугодие 2024/25 уч.года.
Докладывают аспиранты, научные руководители.
4. Разное.
21.11.22
21 декабря 2022 в Актовом зале ГУКа состоится расширенное заседание Ученого совета педиатрического факультета, посвященное 90-летнему юбилею педиатрического факультета.
14.10.22
10.09.22
План работы Ученого совета
педиатрического факультета на 2022/23 уч.г.
CЕНТЯБРЬ
1. Готовность работы кафедр педиатрического факультета и очередные задачи на предстоящий учебный год. Успеваемость студентов по итогам промежуточной аттестации.
Докладывает декан, проф. Клюшкин И.В.
2. Особенности и итоги зачисления на 1 курс пед.фака, формирование учебных групп.
Докладывает зам.декана, к.м.н. Закирова А.М.
3.Разное.
ОКТЯБРЬ
1. Отчет и анализ работы ГЭК в соответствии с Положением о порядке проведения государственной итоговой аттестации выпускников по образовательным программам высшего образования в условиях дистанционного приема государственных экзаменов.
Докладывают председатель ГЭК Галеев Н.Э.,
проф. Садыкова Д.И., проф. Анохин В.А., проф. Миролюбов Л.М.
2. Работа предметно-методической комиссии педиатрического факультета и изменения по подготовке ОПОП и кафедральных программ в рамках самообследования факультета.
Докладывает председатель ПМК,
профессор Файзуллина Р.А.
3. Встреча членов Совета педфака со студентами 1 курса. Вопросы кураторства учебных групп.
Докладывают старосты групп 1 курса, кураторы групп.
4.Разное.
НОЯБРЬ
1. Результаты аккредитации ординаторов и оценка знаний ординаторов педиатрического факультета в 2022 году. Подготовка к первичной специализированной аккредитации выпускников ординатуры в 2023 году.
Докладывает руководитель Центра
аккредитации специалистов Малова А.А.
2. Производственная практика на педиатрическом факультете: подведение итогов 2021/22 уч.гг.
Докладывает руководитель УПП пед.фака,
доцент Пальмова Л.Ю.
3. Разное.
ДЕКАБРЬ
1. Подготовка к зимней экзаменационной сессии. Академическая успеваемость на 6 курсе.
Докладывают зам.декана, доц. Закирова А.М.,
старосты групп 6 курса.
2. Обеспечение и потребность в учебно-методической литературе. Цифровые технологии. Возможности обеспечения гибридных форм обучения.
Докладываютзав. библиотекой Семенычева С.А.,
заведующие кафедрами.
3. Разное.
ЯНВАРЬ
1. Утверждение состава итоговой государственной аттестационной комиссии.
2. Отчет аспирантов 1-4 годов обучения за первое полугодие 2022/23 уч.года.
Докладывают аспиранты, научные руководители.
Докладывает декан пед.фака, профессор Клюшкин И.В.
3. Разное.
ФЕВРАЛЬ
1. Отчет о работе Ученого совета педиатрического факультета в 2022 году. Выполнение решений Ученого совета КазГМУ и Ученого совета педиатрического факультета.
Докладывает председатель Ученого совета педфака,
декан, проф. Клюшкин И.В.
2. Воспитательная работа на педиатрическом факультете в сравнении с показателями по ВУЗу. Случаи правонарушений среди студентов и принятие мер по их устранению.
Докладывают начальник управления по воспитательной работе Федулова И.В.,
зам.декана педфака, доцент Закирова А.М., кураторы групп.
3. Разное.
МАРТ
1. Научно-исследовательская работа студентов на факультете, работа студенческих научных кружков. Выполнение аспирантаминаучных тем.
Докладывают ответственный за НИР кафедр и работу
СНК кафедр педфака КГМУ, профессор Камалова А.А.,
руководитель научного отдела Валиев Р.И.
2. Роль кафедры пропедевтики детских болезней и факультетской педиатрии, кафедры физического воспитания и здоровья в формировании здорового образа жизни у студентов педиатрического факультета.
Докладывают зав.кафедрой пропедевтики детских болезней и факультетской педиатрии, профессор Файзуллина Р.А., заведующий кафедрой физического воспитания и здоровья КазГМУ, доц.Колясов Р.Р.
3. Разное
АПРЕЛЬ
1. Особенности распределения и трудоустройства выпускников в 2022/23 уч. году.
Докладывает декан педфака, проф. Клюшкин И.В.
2.Подготовка к итоговой государственной аттестации выпускников. Утверждение расписания итоговых государственных экзаменов.
Докладывают председатель ГЭК,
декан пед.фака, профессор Клюшкин И.В.
заведующие выпускающих кафедр.
3. Состояние учебно-методической работы на педиатрическом факультете. Пути повышения эффективности учебно-методической работы на кафедрах. Обеспечение дисциплин методической литературой.
Докладывает председатель ПМК, профессор Файзуллина Р.
МАЙ
1. Итоги зимней сессии. Подготовка к летней сессии 2022/23 уч.года.
Докладывает декан педиатрического факультета,
профессор Клюшкин И.В.
2. Итоги подготовки студентов к проведению итоговой государственной аттестации.
Докладывают заведующие выпускающих кафедр.
3.Отчет аспирантов, завершающих обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре ФГБОУ ВО "Казанский ГМУ".
Докладывают аспиранты, научные руководители.
4. Разное
ИЮНЬ
1. Обсуждение материального обеспечения учебных баз факультета для проведения практических и лекционных занятий в очном/дистанционном форматах, перспектива их использования.
Докладывают зав. кафедрами.
2. Утверждение плана работы Ученого совета педиатрического факультета на новый учебный год.
Докладывает декан педфака, проф. Клюшкин И.В.
3. Отчет аспирантов 1-3-го годов обучения за второе полугодие 2022/23 уч.года.
Докладывают аспиранты, научные руководители.
Казанский государственный
